ГО (грамматическая основа предложения)
Подлежащее
КТО?
ЧТО?
(предмет нашей речи)
Может быть выражено любой частью речи.
Сказуемое
1.ЧТО ДЕЛАЕТ? (предмет) = действие-глагол. Я ИДУ.
2.КАКОВ? (предмет) – признак предмета=краткое прилагательное. Я КРАСИВ.
3.ЧТО ТАКОЕ? (предмет)
КТО ТАКОЙ? (предмет нашей речи)=существительное. Я УЧЕНИК.
С К А З У Е М О Е
Простое (одно слово) глагольное (глагол) сказуемое
Я ИДУ.
Составное (два и более слов) глагольное (глагол+инфинитив) глагольное сказуемое.
Я ИДУ ГУЛЯТЬ.
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ глаголы:
Мочь -могу, может….
Хотеть хочу, хотим….
Желать, продолжить…
МОЖНО
НУЖНО
Рад
Должен
Обязан…
Составное (два и более слов) именное (имя) сказуемое
Я БУДУ учителем.
Глаголы - связки:
БЫТЬ, КАЗАТЬСЯ,
ДЕЛАТЬСЯ, СТАНОВИТЬСЯ,
Являться, Считаться,
НАЗЫВАТЬСЯ+ имя (сущ., прил., числ., мест.) или наречие.
Эти глаголы требуют
второго слова., именная часть может быть выражена любой частью речи, кроме инфинитива.
ОДИН вспомогательный глагол НЕ ЯВЛЯЕТСЯ сказуемым. Надо искать в предложении второе слово. Это ведь СОСТАВНОЕ сказуемое.
ИНФИНИТИВ!!!
1. ИНФИНИТИВ ЯВЛЯЕТСЯ ПОДЛЕЖАЩИМ, если находится в начале предложения:
РАДОВАТЬСЯ жизни – огромный талант.
ВЕРИТЬ лжецу бесполезно.
ВЫБРАТЬ хорошую книгу – это значит найти себе друга.
ХОДИТЬ сюда теперь становилось опасным.
НАЙТИ грибы в пёстрой мозаике из опавших листьев – дело нелёгкое.
НЕ ОШИБАТЬСЯ – значит не творить.
2. ИНФИНИТИВ ЯВЛЯЕТСЯ НЕСОГЛАСОВАННЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ, если он поясняет существительное.
Всякий охотник поймёт моё желание (КАКОЕ?) СХВАТИТЬ зверя.
Её манера (КАКАЯ?) ГОВОРИТЬ полушёпотом раздражала меня.
Стремление (КАКОЕ?) ВЫЖИТЬ в этих экстремальных условиях не покидало нас.
Умение (КАКОЕ?) ФАНТАЗИРОВАТЬ) было у неё с самого детства.
Знаешь манеру нашей мамы УТЕШАТЬ всех.
Её готовность ПОМОЧЬ нам была весьма кстати.
3. ИНФИНИТИВ ЯВЛЯЕТСЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВОМ ЦЕЛИ, если глагол-сказуемое обозначает движение.
Ранним утром мы отправились в лес ( С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ?) (ЧТОБЫ) СОБРАТЬ грибы после вчерашнего дождя.
Поздно ночью я вышел к колодцу (С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ?) (ЧТОБЫ) НАПИТЬСЯ воды из колодца.
Со всего мира люди приезжают (С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ?) ПОЛЮБОВАТЬСЯ красотой Янтарной комнаты. На одной из станций мы вышли из вагона (С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ?) (ЧТОБЫ) ПРОГУЛЯТЬСЯ по платформе. Я бегу вниз (С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ?) УЗНАТЬ, что за шум доносится из кухни. Я приехал сюда (С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ?) РАБОТАТЬ, а не развлекаться.
4. ИНФИНИТИВ ЯВЛЯЕТСЯ ДОПОЛНЕНИЕМ, если относится к объекту, на который направлено действие субъекта.
Витя попросил сестру ПОМОЧЬ ему.
Геологи попросили местного жителя довезти их до рудника.
Нас просили подойти к режиссёру спектакля тотчас.
Я попросил сестру включить телевизор.
СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ.
ГЛАГОЛЫ - СВЯЗКИ:
1. имеют временные значения действия:
- начало ( НАЧАТЬ, СТАТЬ, ПРИНЯТЬСЯ, ПУСТИТЬСЯ, БРОСИТЬСЯ, КИНУТЬСЯ...);
- продолжение (ПРОДОЛЖАТЬ, ОСТАТЬСЯ...);
- окончание (ОКОНЧИТЬ, ЗАКОНЧИТЬ, ПЕРЕСТАТЬ, БРОСИТЬ);
2. желание (ХОТЕТЬ, ЖЕЛАТЬ, СТРЕМИТЬСЯ, СТАРАТЬСЯ, РЕШИТЬ, МЕЧТАТЬ, ЛЮБИТЬ, ПЫТАТЬСЯ, ПРОБОВАТЬ, СОГЛАСИТЬСЯ, НАМЕРЕВАТЬСЯ);
3. модальные глаголы (МОЧЬ, СУМЕТЬ, НАУЧИТЬСЯ, УСТАТЬ, УСПЕТЬ...);
4. безличные глаголы ( стОит, стОило, приходится, следует, удаётся);
5. краткие прилагательные, которые не имеют полной формы ( НАМЕРЕН, ДОЛЖЕН, ГОТОВ, РАД, ГОРАЗД, СПОСОБЕН, ВОЛЕН);
6. существительные ( МАСТЕР, МАСТЕРИЦА, ОХОТНИК, ОХОТНИЦА, ЛЮБИТЕЛЬ, ЛЮБИТЕЛЬНИЦА);
7. слова категории состояния (МОЖНО, НАДО, НЕЛЬЗЯ).
8. В составном глагольном сказуемом В КАЧЕСТВЕ СВЯЗОК могут быть существительные: мастер, мастерица, охотник, охотница, любитель, любительница.
Он МАСТЕР БАЛАГУРИТЬ,
(он ЛЮБИТ балагурить)
она МАСТЕРИЦА вязать. (Она ЛЮБИТ вязать).
Он ОХОТНИК пошутить. (Он ЛЮБИТ шутить)
Она ОХОТНИЦА посплетничать. (Она ЛЮБИТ посплетничать).
Он ЛЮБИТЕЛЬ поговорить. Она ЛЮБИТЕЛЬНИЦА поболтать.
9. В составе СГС в качестве связок могут быть СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ:
МОЖНО, НАДО, НЕЛЬЗЯ.
10. В составе СГС В КАЧЕСТВЕ СВЯЗОК могут быть краткие прилагательные, которые не имеют полной формы:
ДОЛЖЕН, НАМЕРЕН, ГОТОВ, РАД, ГОРАЗД, СПОСОБЕН, ВОЛЕН.
НЕ ОТНОСЯТСЯ К СОСТАВНОМУ ГЛАГОЛЬНОМУ СКАЗУЕМОМУ комбинации, выраженные глаголом движения и инфинитивом, обозначающим его ЦЕЛЬ:
1. Мы ПОЙДЁМ на луг( с какой целью?) собрать букет ромашек.
2. Он вернулся ( с какой целью?) узнать, когда состоится концерт в клубе.
СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ.
В РОЛИ СВЯЗОК В СОСТАВЕ СИС могут быть глаголы, имеющие значение движения или состояния: ПРИЙТИ, ПРИЕХАТЬ, ВЕРНУТЬС, СТОЯТЬ …
Мы ВЕРНУЛИСЬ с моря ОТДОХНУВШИМИ.
Спортсмены сидели на скамейках довольные своей победой.
СВЯЗКА МОЖЕТ БЫТЬ Н У Л Е В О Й, ТОГДА В ПРЕДЛОЖЕНИИ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ СТАВИТСЯ ТИРЕ:
Ум – это хлеб, который насыщает, шутка – это специя, вызывающая аппетит.
Оптимизм – вот роскошь великих людей.
Родная сторона – мать, чужая – мачеха.
Точность и краткость – вот первые достоинства прозы.
ИМЕННАЯ ЧАСТЬ ВЫРАЖАЕТСЯ:
- именем существительным в форме именительного или творительного падежа.
Я человек, и ничто человеческое мне не чуждо.
Самая серьёзная потребность есть потребность познания истины.
Цель в жизни является сердцевиной человеческого достоинства.
Пушкин стал знаменем русской литературы.
- именем прилагательным в форме именительного или творительного падежа, в краткой форме, в форме сравнительной степени.
Море чудесное, синее, нежное.
Его дом был всегда многолюдным.
Вечером море казалось совсем чёрным.
Нужно ли такое обилие красок?
Лес в любую погоду прекрасен.
Все добрые люди невзыскательны.
Этот ученик лучший в классе.
А к ночи всё становится синей.
- именем числительным.
Не один ты на земле.
Я был седьмым в очереди.
Три да пять будет восемь.
Первой пришла домой мать.
Избёнка старушки была второй от дороги.
- местоимением.
Кто эта девушка?
Вы знаете, ЧЕЙ это портрет?
КАКОВ мастер, ТАКОВО и дело.
Я СИЖУУ СЕБЯ, пью чай.
КЕМ он БЫЛ?
Юра быстро стал своим в компании туристов.
Считайте, что щенок уже ВАШ.
- наречием.
Всё ДОЛЖНО БЫТЬ ПО-ТВОЕМУ.
КАК НЕ КСТАТИ БЫЛО это воспоминание.
Кофе ПО-ТУРЕЦКИ.
Сегодня жара НЕВМОГОТУ.
Туфли ОКАЗАЛИСЬ мне ВПОРУ.
На его голове фуражка БЫЛА НАБЕКРЕНЬ.
Дел БЫЛО НЕВПРОВОРОТ.
Всё БЫЛО ВПУСТУЮ.
- причастием.
Чай СТОЯЛ НЕТРОНУТЫЙ.
Этот портрет НЕ ЛИШЁН недостатков.
Девушка КАЗАЛАСЬ РАССЕРЖЕННОЙ моим замечанием.
Дно бочки УСТЛАНО свежей соломой.
- словом категории состояния.
На побережье сегодня СОЛНЕЧНО.
- синтаксически неделимым словосочетанием.
Старые деревья были в ДВА ОБХВАТА.
Вечером море было ЧЁРНОГО ЦВЕТА.
Лень – ОДНА ИЗ ФОРМ неуважения к окружающим.
Выделите ГО и определите тип сказуемого.
1. Были и лето и осень дождливы.
2. Карета подъехала и остановилась.
3. Он был, казалось, лет шести.
4. Притом же пёс – животное умное.
5. Пусто стало и на душе Гришки.
6. В его строгой душе была слабая струнка.
7. Он едва удостоил бедную девушку беглым и равнодушным взглядом.
8. С тех пор уже никто не кажется обездоленным.
9. Больные в палате выздоравливали медленно.
10. Что волки жадны – всякий знает.
11. Пятнадцать – нечётное число.
12. Ряд лиц, виденных Бельтовым, не выходили у него из головы.
13. В тёмной каютке четыре человека кажутся привидениями.
14. Однажды человек десять наших офицеров сделались разведчиками в тылу врага.
15. Шли два приятеля вечернею порой.
16. Он меня задел за живое.
17. Учитель вышел из терпения.
18. На уроке все бездельники попали впросак.
19. Мама пришла в негодование, узнав о моих успехах в школе.
20. Весь класс принимает участие в соревнованиях по баскетболу.
21. На каникулах я начал работать разносчиком пиццы.
22. Учитель не захотел с учениками спорить.
23. Он должен прийти с минуты на минуту.
24. Оба брата не горели желанием идти в поход.
25. Директор изъявил желанием принять меня завтра.
26. Он взял да и ушёл совсем.
27. Пассажиры подняли тревогу.
28. Мартышка вздумала трудиться.
29. Лакей Петрушка стал устраиваться в маленькой передней.
30. Дубровский с расстроенным состоянием принуждён был выйти в отставку и поселиться в остальной своей деревне.
31. Владимир начинал сильно беспокоиться.
32. Путешественники ещё сделали усилие пройти несколько вперёд.
33. Кое-где начинал сверкать огонёк.
34. Он не отвечал и продолжал смотреть на Клавдию.
35. Наша мама – доцент кафедры биологии.
36. Я старостою здесь над водяным народом.
37. Червонец был запачкан и в пыли.
38. Старушки все - народ сердитый.
39. Бопре в отечестве своём был парикмахером.
40. Во дни веселий и желаний я был от балов без ума.
41. Мы расстались большими приятелями.
42. Она в семье своей родной казалась девочкой чужой.
43. Я точно деревянный теперь.
44. Я словно перепуганный стою.
45. Чужды вам страсти и чужды страдания.
46. Она была женщина добрейшая.
47. Лаврецкому такое множество народа было не по нутру.
48. Я остаюсь одинок на земле.
49. Был я в то время студентом в провинциальномуниверситете.
50. Коньки ещё не были в моде.
51. Он злой и без чувств.
52. Он у нас мастер на все руки.
53. У неё уже дочери замужем.
54. Расчудесное это занятие – снегирей ловить.
55. Я был в восхищении от старого чабана.
56. Присутствие её оказалось очень к месту.
57. Бульвар назывался Липками.
58. Дверь тамбура становится грязной.
59. Полк был наготове.
60. В этот приезд мама показалась мне спокойнее, чем раньше.
61. Конечно, это большое искусство – ждать.
62. Нелёгкое дело в моём положении оставаться спокойным.
63. Каждый солдат был на счету.
64. Жизни даль лежит светла, необозрима.
65. Я возвратился к Зурину грустен и молчалив.
66. И вот она в саду моём явилась барышней уездной.
67. Барыня ходит такая унылая.
68. Отец и мальчики сидят теперь без неё голодные.
69. Лес стоит радостный, праздничный.
70. Он рад был отдохнуть.
71. Я должен был только передать вам письмо.
72. Речи должны быть кратки.
73. Арина Петровна видела всё это и должна была оставаться безмолвной свидетельницейрасхищения.
74. Она начала пробираться сквозь чащу.
75. Шаг его начинал становиться ленивее.
76. Я хочу рассказать о своей работе.
77. Я был озлоблен, он угрюм.
78. В этом разделе физики важно усвоить закон Бойля-Мариотта.
79. Индеец был, действительно, совершенно красный.
80. Приятные думы, пёстро одетые воспоминания ведут в памяти тихий хоровод.
81. Мало-помалу солнечные лучи наверху елей начали нагревать еловые шишки.
82. Девушки скоро перестали смеяться.
83. Свою постылую свободу я потерять не захотел.
84. Признаюсь, я не желаю с вами познакомиться.
85. Уж не молодость ли хочет вернуться ко мне опять.
86. Я попросил маму спеть мне колыбельную.
87. Я уговорил брата дать мне книгу.
88. Я попросил сестру налить мне чаю.
89. Я уговорил друга подарить мне пенал.
90. Густой снег стал валить сплошной мокрой лавиной.
91. Никто на свете не умеет лучше нас смеяться и любить.
92. Она старалась отдалить сколько возможно минуту объяснения.
93. Я хочу показать вам свою работу.
94. Он имел намерение встретить мать на вокзале.
95. Я горел желанием съездить в столицу.
96. Девушка не теряла надежду успешно сдать вступительные экзамены.
97. Незнакомец сделал усилие улыбнуться.
98. Спортсмен мечтал одержать победу на Олимпиаде.
99. Режиссёр просил подойти нас ближе к рампе.
100. Нас просили вернуть книги в библиотеку вовремя.
101. Он заставил нас повторить урок.
102. Я должен рассказать обо всём откровенно.
103. Вода была холодная.
104. Ветер был встречный.
105. Вода холодная.
106. Политика есть искусство.
107. С горы весь лес был как на ладони.
108. После окончания училища мой брат будет слесарем.
109. Ночь казалась мне удивительной и прекрасной.
110. Проза, когда она достигает совершенства, является, по существу, подлинной поэзией.
111. Яблоко показалось мне очень сочным и вкусным.
112. Тот тебе не пара.
