НУЖНО ИСПРАВИТЬ ОШИБКИ.
1. Наиболее умнЫЙ, менее красивЫЙ, самый талантливЫЙ, более слабый, самый (наи)умный(ейший), менее добрее, самый прекраснейший, самый добрейший, самый безобразнейший, более удачливее, более скромнее, менее жесточайший, более благодарнейший, менее уступчевее.
(нельзя смешивать простую и составную (2 слова) формы степеней сравнения):
простая: сильнЕЕ, сильнЕЙШий, сильнЕЙ,
Составная: более сильный, менее сильный, самый сильнЫЙ.
Слова БОЛЕЕ, МЕНЕЕ, САМЫЙ + начальная форма прилагательного или наречия.
2. Нет шести(ь)сот рублей, о четырёхстах(сот) книгах, к две(ух) тыся чи(е )пятому году, (в порядковых числительных склоняется только последнее слово).
3. О ста(х) книгах, девяноста(м ) рублям, с сорака(ми) рублями, тремя тысячами пятЬЮ(и)стами восЕМЬЮ(ьми)десятью семью, четырёМ (х )пятым, к сорокам ученикам, с девяностами рублями.
Числительные СОРОК (И.п., В.п.) – СОРОКА( Р.п., д.п., т.п., п.п.), ДЕВЯНОСТО(И.п., В.п.) – ДЕВЯНОСТА( Р.п., д.п., т.п., п.п.), СТО(И.п., В.п.) – СТА( Р.п., д.п., т.п., п.п.) = ИМЕЮТ ТОЛЬКО ЭТИ ДВЕ ФОРМЫ.
4. ПолУтора (ми )стаканами, полутораста (м) друзьям, о сорока(х) событиях, к ста(м )рублям, с полтора килограммами, о полтораста килограммах, полторами километрами, с полторастами рублями.
ДВЕ ФОРМЫ: (1,5)ПОЛТОРА (И.п., В.п.) – ПОЛУТОРА( Р.п., д.п., т.п., п.п.); (150)ПОЛТОРАСТА(И.п., В.п.) - ПОЛУТОРАСТА( Р.п., д.п., т.п., п.п.)
5. ДвЕ(ое ) девчонКИ(ок), семЬ(еро) женщин, трИ(ое) кошКИ(ек)_, четЫРЕ(веро) соседКИ(ок).
СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (двое, трое, четверо…) НЕ УПОТРЕБЛЯЮТСЯ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ ЖЕНСКОГО РОДА.
6. К обЕ(о)им старушкам, у обО(е)их друзей. (ОБЕ = Ж.Р., ОБА = М.Р.)
7. (Поклади) КЛАДИ в сумку, (едь) ПОЕЗЖАЙ на работу, (ехай) ПОЕЗЖАЙ быстрей, поклади КЛАДИ на стол,( ляжьте) ЛЯГТЕ на пол, (ложить) КЛАСТЬ в сумку, СЫПЛЕТ.
8. Очутюсь в саду, победю врага, убедю его, ложи в карман. ТОЛЬКО: НАДЕЮСЬ очутиться, победить, убедить.
ЗАПОМНИТЬ:
9. Двое сапог, несколько румын, взвод солдат, красивых полотенЕЦ, пять носКОВ, нет чуЛОК, детских ясЛЕЙ, отряд партизан, несколько граммОВ, семь килограммОВ, сборник басЕН, пять блюдЕЦ, несколько зеркалЕЦ, много полотенЕЦ.
10. ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ ТАМ, ГДЕ ОНИ ЕСТЬ.
Молодые инженера, наши шофера, новые редуктора, знаменитые конструктора, пришли инспектора, собрались директоры, умные профессоры, опытные драйверы, умелые снайперы.
11. Стакан чаЯ/Ю =?, ложка сахарА/У =?, кусок сырА/У?
Запасы сахарА = МНОГО! Горстка сахарУ = МАЛО!
Плантация чаЯ = МНОГО! Чашка чаЮ! = МАЛО!
Вагон сырА = МНОГО! Кусок сырУ = МАЛО!
ЗАПОМНИТЬ:
Много шумУ, много народУ, много звонУ!
ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ ТАМ, ГДЕ ОНИ ЕСТЬ.
12. Пять апельсин, вкусных яблоков, килограмм лимон, семь килограмм баклажан, шесть томатов, несколько мандарин.
Нет снадобьев, много захолустьев, у низовий рек, они хочут, моих раздумьев, много комментарий.
13. Поставьте существительные в единственное число:
Например: ТРЯПКИ – ТРЯПКА;
Тапки –
Кроссовки –
Плацкарты –
Манжеты –
Бакенбарды –
14. ЗАДАНИЕ: (ДИКТАНТ = поставьте существительные в форму множественного числа.
15. Или САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СЛОВ В ДВА СТОЛБИКА)
Слова:
борт, бухгалтер, вексель, ворох, директор, возраст, инспектор, грунт, диспетчер, договор, катер, драйвер, китель, инженер, кузов, купол, окорок, конструктор, округ, ордер, лектор, лифт, порт, приговор, принтер, прожектор, погреб, профессор, сторож, редактор, тенор, ректор, фельдшер, свитер, сектор, склад, хутор, слесарь, снайпер, торт, штемпель, штабель, тренер, шофёр, штурман, флот, фронт, штаб, шулер.
Именительный падеж множественного числа
Под ударением пишется
А/Я
Без ударения пишется
Ы/И
16. ЗАПОМНИТЕ:
НЕТ или любое количество:
браслетОВ, брелокОВ, габаритОВ, купонОВ, нервОВ, рельсОВ, абрикосОВ, ананасОВ, апельсинОВ, бананОВ, ГЕОРГИНОВ, гранатОВ, мандаринОВ, помидорОВ, томатОВ, гекторОВ, килограммОВ, граммОВ, каратОВ, заморозкОВ, очисткОВ, мускулОВ, бронхОВ, джинсОВ, гольфОВ, очкОВ, чипсОВ, дебатОВ, клипсОВ, носкОВ.
ГулянИЙ, застолИЙ, кушанИЙ, новоселИЙ, ожерелИЙ,Ю раздумИЙ, снадобИЙ, соленИЙ, ущелИЙ.
БлюдЕЦ, зеркалЕЦ, копытЕЦ, одеялЕЦ, полотенЕЦ, сердЕЦ.
ВафЕЛЬ, петЕЛЬ, барж, кропЁН, туфЕЛЬ, кочерЁГ, манжЕТ, серЁГ, сирОТ.
БасЕН, башЕН, вишЕН, пашЕН, сотЕН, спалЕН, сплетЕН, макароН, жабР, каникУЛ, невзгоД, таможЕН, черешЕН, шорТ, шпроТ.
ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ.
1. Во время войны народ надеялся и верил в победу.
2. На земле, воде и воздухе – всюду мы защищены. В лодке лежали караси, сазаны, лещи, рыба.
3. На собрание пришли жильцы дома, бабушки и дети.
4. Иван Петрович пришёл с женой и плохим настроением. Мы любим футбол и стрелять.
5. Посетители музея любовались картинами великих художников: Суриков, Левитан, Репин.
6. Хорошо отвечали на экзаменах как одиннадцатиклассники, а также учащиеся девятых классов.
7. Книга не только имеет познавательную ценность, но и большое воспитательное значение.
8. Много критических замечаний и ценных предложений было внесено в ходе обсуждения вопроса.
9. Приготовленные оладьи мамой были необыкновенно вкусны.
10. Мы гордимся нашими футболистами, победивших английскую команду.
11. Задание, выполняющееся нами , не вызывает особых затруднений.
12. Дождь, ливший с утра и который напоил землю, очень выручил хлеборобов.
13. Лошади казаков, которые были покрыты пеной, с трудом взбирались по горной тропе.
14. Весной вернулись в село юноши, которыми служили в армии.
15. Те, кто бывали в Геленджике, не могли не любоваться красотой набережной.
16. Студент грустно сказал, что я ещё не готов отвечать.
17. Благодаря доктора больной поправился. Поезд прибыл согласно расписания.
18. Вопреки прогноза погода была прекрасной. По завершению учебного года мы поедем в Крым.
19. По приезду в санаторий нужно проконсультироваться у врача.
20. В кинофильме «Войне и мире» С. Бондарчук прекрасно сыграл роль Безухова.
21. Глаза его прикрывали стёкла очков. Учёный оперировал с точными фактами.
22. Скучать по нём. Скучать о море, о лете.
23. Оплатить за проезд, за квартиру, за обучение, за питание. Заплатить проезд, обучение, питание,
квартиру. Уверенность за тебя, за страну, за здоровье. Вера в победе, в правде, в справедливости.
24. Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.
25. К числу достижений лаборатории следует отнести, что в ней успешно завершён эксперимент.
26. Те, кто могут побороть собственную лень, многого достигают в жизни.
27. Благодаря развития науки и техники, Япония стала одной из самых сильных держав.
28. Вера в окончательной победе над фашизмом укрепляла силы наших воинов.
29. По окончанию института многие морлодые специалисты поехали работать в сёла.
30. По прибытию на станцию поезд дал гудок.
31. Мы достигли и водрузили на горной вершине флажок нашей экспедиции.
32. На соревнования приедут не только российские, а также американские спортсмены.
33. Выбирая себе профессию, можно выбрать дело всей жизни.
34. Картины этого художника выставлялись в больших залах, скромных клубах, открытых площадках.
35. Мы дошли и выступили на концерте.
36. Самолёт прибыл согласно расписания.
37. Он был больной ангиной, он способный к музыке.
38. Дом каменный и весьма прочен.
Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) В комедии «Недоросль» есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными.
2)Те, кто побывал на смотровой площадке у Сакре-Кёр, реально представляют масштабы Парижа.
3) Русские поэты 19-20 веков знали и использовали народную символику.
4) Сразу по приезду в уездный город Чичиков стремился установить деловые связи с местными чиновниками.
Укажите предложение(-я) с грамматической ошибкой.
1) Вопреки приказа директора спорткомплекса соревнования отменили.
2)Перед читателями выступил заведующий библиотекой и сообщил о графике работы интернет-зала.
3) Метеоролог заявил, что он затрудняется дать точный прогноз погоды на завтра.
4) В книге описывается происхождение религии и какими обрядами она сопровождается.
Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Циолковский писал, что основной мотив его жизни – продвинуть человечество хоть немного вперёд.
2) В городе была создана специальная комиссия по градостроительству, которой
было поручено координировать работу всех строительных фирм.
3) По окончанию производственной практики каждый студент должен написать отчёт о проведённой работе.
4) Счастливы те, кто приближается в своей жизни к идеалу, сложившемуся в юности.
Укажите предложение(-я) с грамматической ошибкой.
1) На совещании обсуждались вопросы улучшения качества продукции и нет ли возможности снизить её себестоимость.
2) П.И. Багратион о себе говорил, что последнюю каплю крови пожертвует он России.
3) Вследствии торфяных пожаров в Подмосковье был уничтожен большой массив леса.
4) Те, кто любит поэзию Есенина, безусловно, хорошо помнят цикл стихотворений «Персидские напевы».
Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Николай Карамзин замечал, что литераторы «излишне смиренны в мыслях о народном своё достоинстве».
2) В этом исследовании Ю.М. Лотман не только изучает поэтические и прозаические тексты, но и ставит серьёзные нравственные и философские вопросы.
3) Первое время по приезде в Новгород молодой врач чувствовал себя неуверенно.
4) Все, кто хоть раз побывал в Петербурге, никогда не забудет его строгой красоты.
Укажите предложение(-я) с грамматической ошибкой.
1) Главным и удивительным свойством Гайдара было, что его жизнь никак нельзя было отделить от его книг.
2) Эпоха Екатерины Второй украсила Кремль одним из величественнейших и значительнейших по исторической судьбе зданий, которое долго называли Сенатом.
3) Чувство восхищения учителем переполняло оратора, речь которого была взволнованной и проникновенной.
4) Последний пример доказывает о том, что приобретение автомобиля – слишком ответственное дело, чтобы доверять его случайным людям.
Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Как успехи, так и неудачи бывают в жизни каждого человека.
2) Большинство делегатов, собравшихся на съезде работников тяжёлой
промышленности, поддержали выступление оратора.
3) Мечта живописца Н.М. Ромадина о покое и гармонии воплощена в пейзаже «Сне Андерсена».
4) Те, кто увлекается дизайном одежды, оценят новую коллекцию модельера.
